Need help?

Usually replies within one working day

Call NowWhatsAppSend EmailRequest a Demo

القطاعات

النقل المدرسي

ادعم فرق النقل المدرسي بمسارات ومركبات وسائقين واضحين وتواصل منظم مع الأسر.

سائق يتنقل على الطريق

التركيز التشغيلي

صمّم النظام بما يتوافق مع واقع العمل

يشمل النقل المدرسي تغير المسارات وتوافر المركبات والتواصل مع الأسر. نظم السجلات بحسب المسؤوليات المخولة ليتمكن الموظفون من متابعة الرحلة والتعامل مع تغير الخطط.

ندرس عمليات تسليم المهام بين الفرق والاستثناءات واحتياجات التقارير والأنظمة التي تعتمدون عليها قبل التوصية بنهج مناسب.

استكشف أنظمة إدارة الأساطيل
  • تنسيق المسارات والمركبات
  • أحداث الرحلات والحضور
  • تحديثات في الوقت المناسب لجهات الاتصال المخولة

مصمم للعمل اليومي

اربط العمل من أول تحديث إلى المتابعة

يربط النظام المفيد المعلومات الصحيحة والأشخاص المعنيين والخطوة التالية مع تقدم العمل في مؤسستك.

01

تنسيق المسارات والمركبات

اجمع خطط المسارات والمركبات المعينة وتوافر السائقين. راجع التغييرات قبل تأثيرها على رحلة مدرسية مجدولة.

02

أحداث الرحلات والحضور

حدد كيفية تسجيل بداية الرحلة والتوقفات والحضور وتصحيحها ومراجعتها بواسطة موظفي المدرسة المسؤولين.

03

تحديثات في الوقت المناسب لجهات الاتصال المخولة

اتفق على جهات الاتصال المخولة بالتحديثات ومحتوى الرسائل. وضح مسارات التصعيد عندما تحتاج الرحلة إلى تدخل.

خطط للحل المناسب

ابدأ بعملياتك

أكد صلاحيات الوصول لمعلومات الطلاب والاتصال، وكيفية معالجة الموافقة وتصعيد الطوارئ. راجع الضمانات التشغيلية مع المدرسة قبل تجربة عدد محدود من المسارات.

يعمل AxoraOrbit معك بدءًا من الاكتشاف وحتى تصميم الواجهة وتطويرها واختبارها وإطلاقها. يتم تخطيط النتيجة وفقًا لمتطلباتك، مع أدوار واضحة وتقارير عملية ومساحة للتوسع مع تغير أعمالك.

ناقش سير عملك
  1. اكتشف

    الاتفاق على نتائج الأعمال والمستخدمين والقيود والبيانات ومقاييس النجاح.

  2. الشكل

    إعطاء الأولوية للإصدار الأول العملي، وتوثيق القرارات ومراجعة التجربة المقترحة.

  3. بناء والتحقق من صحتها

    قم بالتطوير بزيادات قابلة للمراجعة، واختبر سير العمل الرئيسي وحل المشكلات قبل الإصدار.

  4. الإطلاق والدعم

    قم بإعداد بيئة التشغيل وتوجيه الاعتماد والتخطيط للتحسينات المفيدة التالية.